第三百三十五章 拐点（下）

处。学堂教导的是万物之理，算术也好、格物也罢，都是理的一部分。就好比大部分人用不到多元方程，用不到力学之律，但学堂依旧会教授他们这些。因为一旦知道理的存在后，人们看待世界的方式便会发生变化。」

    罗衡没有被说服。

    他甚至进而怀疑到了学堂本身。

    过去人们读书是为了考取功名、换得荣华富贵，学堂所教的这些东西听起来或许很有道理，但似乎什么也换不回来。

    只是和过去一样，他没有继续质疑，而是将这些不认同的想法全部掩藏起来，接着履行自己的职务。

    至少他每上一堂课，就能多换回一份薪酬。

    就是这点遗憾始终存在。

    如果夏凡让他教导的是一群感气者，此份工作也算别无所求了。

    不过罗衡自己也清楚，这世上哪有那么多感气者。

    哪怕是像他这样的人，也都算得上万里挑一了。

    解答完学生们的问题后，罗衡进入了下一个环节：教导大家感气的方法。

    “感气最重要的是想象力，在你们未真正接触它之前，它从某种意义上来说并不存在。首先闭上眼睛，将精神集中于自身。”

    孩子们纷纷照做。

    房